이 책을 고른 이유
초등4학년 아이와 『나의 베트남 일기장』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 어려서 베트남에서 프랑스로 입양된 한 소년의 정체성에 대한 이야기. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
『나의 베트남 일기장』을 펼치기 전에, 제목만 보고 어떤 이야기일지 한 줄로 예상해 볼까요?
이야기·내용 핵심
어려서 베트남에서 프랑스로 입양된 한 소년의 정체성에 대한 이야기. 프랑스 양부모님의 사랑을 받으며 살고 있지만 어느 날 문득 ‘나는 누구일까? 나의 친엄마는 누구일까?’라는 질문과 소년은 마주하게 된다. 그리고 어렸을 때 지냈던 베트남의 고아원 원장 수녀님께 편지를 보내고 가슴 조마조마하면서 답신을 기다긴다. 아직도 외국에 많은 입양아를 보내고 있는 우리에게 이 이야기는 바로 우리의 이야기이기도 하다. 우리나라에서 프랑스로 입양된 아이라 생각해도 줄기는 크게 어긋나지 않을 것이다. 어린이들이 이 책을 읽으면서 타민족이나 타문화를 포용하고 더불어 사는 세상을 만드는 데 마음을 여는 계기가 되길 바라는 마음으로 엮은 책이다.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『나의 베트남 일기장』을 초등4학년 아이와 함께 펴 보면, 가족 사이의 말과 표정에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 우리 집에서도 비슷한 순간이 있었는지 한 가지씩만 나눠 보세요. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 가족 중에서 이 장면과 닮은 순간이 있었나요?
- 『나의 베트남 일기장』에서 주인공이 가장 크게 달라진 순간은 언제인가요?
- 다시 읽고 싶은 장면이 있다면 어디인가요?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등4학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『나의 베트남 일기장』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
