이 책을 고른 이유
초등2학년 아이와 『좋은 말로 할 수 있잖아!』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 어린이를 위한 가치관 동화 시리즈 9권. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
요즘 나와 잘 맞는 친구, 어색한 친구가 있나요?
이야기·내용 핵심
어린이를 위한 가치관 동화 시리즈 9권. 말의 힘에 대해 깨우쳐 주고 올바른 언어 습관을 기르도록 돕는 동화이다. ‘깜짝놀라’ 서커스단의 인기 스타인 어릿광대 포포는 남에게 상처 주는 말만 하다가 입만 큰 못생긴 개구리로 변해 버린다. 포포가 자신이 했던 못된 말을 반성하고 다시 인기 많은 포포로 돌아오기까지 상상 가득한 이야기가 펼쳐진다. 깜짝놀라 서커스단의 어릿광대 포포는 서커스단에서 가장 인기가 많다. 그러다 보니 자기가 가장 잘난 줄 알고 잔뜩 거만해져서는 “이 배불뚝이 뚱뚱보야!”, “머리가 왜 그렇게 나쁘니?” 등 친구들에게 못된 말만 골라 한다. 그러던 어느 날, 포포는 분장실에서 심통 맞은 소리를 하는 거울을 만난다. 거울은 포포에게 ‘입만 커다란 못생긴 개구리!’라고 한다. 나머지 전개와 결말은 책을 읽으며 확인해 주세요.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『좋은 말로 할 수 있잖아!』을 초등2학년 아이와 함께 펴 보면, 친구와 마음이 어긋나거나 다시 맞추는 순간에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 요즘 아이 친구 관계와 겹치는 점이 있는지만 짧게 물어보면 좋습니다. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 이야기 속 친구 관계에서 마음에 걸린 장면은 무엇이었나요?
- 『좋은 말로 할 수 있잖아!』에서 주인공이 가장 크게 달라진 순간은 언제인가요?
- 다시 읽고 싶은 장면이 있다면 어디인가요?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등2학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『좋은 말로 할 수 있잖아!』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
