이 책을 고른 이유
초등2학년 아이와 『우리 반에 스컹크가 산다』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 이마주 창작동화 시리즈. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
요즘 나와 잘 맞는 친구, 어색한 친구가 있나요?
이야기·내용 핵심
이마주 창작동화 시리즈. 냄새나는 친구와 짝이 된 지안이의 심리와 고민을 섬세하게 포착한 작품이다. 조성자 작가는 어린 시절 누구나 한번쯤 겪었을 법한 이야기를 통해 독자로 하여금 나와 다른 친구를 보듬는 마음, 친구의 진짜 모습을 알아가는 과정, 그러면서 나를 돌아보는 시간을 갖게 한다. 수줍고 조심성 많은 지안이는 냄새를 풍기는 짝을 만나면서 머리가 지끈지끈, 속은 울렁울렁, 견디기 힘든 하루하루를 보낸다. 그래서 고민을 한다. ‘선생님께 짝을 바꿔 달라고 할까?’, ‘아이들 앞에서 냄새의 범인을 밝힐까?’ 그런 와중에 지안이가 스컹크라는 오해까지 받게 되는데….
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『우리 반에 스컹크가 산다』을 초등2학년 아이와 함께 펴 보면, 친구와 마음이 어긋나거나 다시 맞추는 순간에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 요즘 아이 친구 관계와 겹치는 점이 있는지만 짧게 물어보면 좋습니다. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 이야기 속 친구 관계에서 마음에 걸린 장면은 무엇이었나요?
- 학교(또는 학원)에서 비슷한 일을 겪은 적 있나요?
- 사건을 푸는 데 쓰인 지식·단서 중 가장 인상 깊은 것은?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등2학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『우리 반에 스컹크가 산다』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
