이 책을 고른 이유
초등2학년 아이와 『나는 싸기 대장의 형님』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 네버랜드 꾸러기 문고 1권. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
『나는 싸기 대장의 형님』을 펼치기 전에, 제목만 보고 어떤 이야기일지 한 줄로 예상해 볼까요?
이야기·내용 핵심
네버랜드 꾸러기 문고 1권. 동생이 생겨 소외감을 느끼는 아이들에게 공감을 전하는 이야기다. 아이들은 동생이 태어났다는 사실만으로도 큰 스트레스를 받는다고 한다. 엄마 아빠는 물론, 가족들과 주변 사람들의 관심이 새로 태어난 동생에게만 쏠리는 것만 같은 기분, 동생에게 자신이 받아 왔던 사랑을 모두 다 빼앗긴 기분. 아이들은 자연스레 ‘질투의 화신’이 된다. 『나는 싸기 대장의 형님』의 주인공 기훈이도 그렇다. 엄마와 아빠의 사랑을 동생 기영이, 아니 오줌과 똥을 삐죽삐죽 싸기만 하는 ‘싸기 대장’한테 빼앗겼다고 생각한다. 조성자 작가는 이런 기훈이의 생각과 심리를 1인칭 시점으로 그려냈다. 나머지 전개와 결말은 책을 읽으며 확인해 주세요.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『나는 싸기 대장의 형님』을 초등2학년 아이와 함께 펴 보면, 가족 사이의 말과 표정에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 우리 집에서도 비슷한 순간이 있었는지 한 가지씩만 나눠 보세요. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 가족 중에서 이 장면과 닮은 순간이 있었나요?
- 자연·동물 장면에서 새로 알게 된 사실은?
- 『나는 싸기 대장의 형님』에서 주인공이 가장 크게 달라진 순간은 언제인가요?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등2학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『나는 싸기 대장의 형님』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
