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초등4학년

산타 언니의 디지털 세탁소

산타 언니의 디지털 세탁소 표지

책 정보

제목
산타 언니의 디지털 세탁소 (디지털 발자국, 디지털 리터러시 동화 2)
저자
우미옥
출판사
그레이트북스
출간
2023.02.15
ISBN
9788927107255
추천 학년
초등4학년
키워드
초등추천 · 지식

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이 책을 고른 이유

초등4학년 아이와 『산타 언니의 디지털 세탁소 (디지털 발자국, 디지털 리터러시 동화 2)』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 어릴 때부터 디지털 기기와 서비스를 접하고 능숙하게 사용하는 오늘날 아이들에게 디지털 기술을 ‘올바르게’ 활용하는 능력을 키워 주는 디지털 리터러시 동화 두 번째 권이다. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.

읽기 전에

『산타 언니의 디지털 세탁소 (디지털 발자국, 디지털 리터러시 동화 2)』을 펼치기 전에, 제목만 보고 어떤 이야기일지 한 줄로 예상해 볼까요?

이야기·내용 핵심

어릴 때부터 디지털 기기와 서비스를 접하고 능숙하게 사용하는 오늘날 아이들에게 디지털 기술을 ‘올바르게’ 활용하는 능력을 키워 주는 디지털 리터러시 동화 두 번째 권이다. 시리즈 두 번째 주제는 ‘디지털 발자국’이다. 산타 언니의 세탁소는 디지털 세계의 법칙이 적용되는 공간이다. 루미는 디지털 세탁소를 찾아온 손님 모두가 자신과 관련이 있다는 걸 문득 깨닫는다. 뿐만 아니라 하얀 운동화를 마음에 들어 한 이후 쇼핑몰에 진열된 운동화가 모두 흰 운동화로 바뀌는 모습을 보게 된다. 이것은 모두 루미가 남긴 디지털 발자국으로 인한 알고리즘 때문에 일어난 일이었다. 이렇듯 이 작품에서는 디지털 발자국 문제 외에 증강 현실, 개인정보 유출 문제, 잊힐 권리와 알 권리, 알고리즘 등 디지털 세계를 이해하는 데 필요한 핵심 주제와 키워드를 함께 다루고 있다. 이야기 사이사이 ‘디지털 리터러시 가이드’를 코너를 통해 지식을 쌓고, 디지털 인문학자 구본권 선생님의 ‘전문가 해설’을 읽으며 디지털 리터러시 능력을 한층 높일 수 있을 것이다.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.

함께 읽으며

『산타 언니의 디지털 세탁소 (디지털 발자국, 디지털 리터러시 동화 2)』을 초등4학년 아이와 함께 펴 보면, 가장 인상 깊은 장면에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 결말보다 ‘마음에 남은 한 장면’만 말해 보게 해도 충분합니다. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.

같이 나누면 좋은 질문

  1. 학교(또는 학원)에서 비슷한 일을 겪은 적 있나요?
  2. 『산타 언니의 디지털 세탁소 (디지털 발자국, 디지털 리터러시 동화 2)』에서 주인공이 가장 크게 달라진 순간은 언제인가요?
  3. 다시 읽고 싶은 장면이 있다면 어디인가요?

이런 아이에게 / 이런 때는

  • 추천: 초등4학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
  • 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때

마무리

『산타 언니의 디지털 세탁소 (디지털 발자국, 디지털 리터러시 동화 2)』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.