이 책을 고른 이유
초등5학년 아이와 『첨성대 안에서 나온 소녀 (조희양 창작 동화집)』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 조희양은 2007년 창주아동문학상과 2008년 『부산일보』 신춘문예에 당선되어 문단에 나온 작가이다. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
『첨성대 안에서 나온 소녀 (조희양 창작 동화집)』을 펼치기 전에, 제목만 보고 어떤 이야기일지 한 줄로 예상해 볼까요?
이야기·내용 핵심
조희양은 2007년 창주아동문학상과 2008년 『부산일보』 신춘문예에 당선되어 문단에 나온 작가이다. 그녀가 그동안 발표한 12편의 동화를 묶어서 첫 동화집을 펴낸다. 이 동화집에 수록된 작품들은 어린이들의 눈높이에 맞추어졌다. 그녀는 대부분 어린이들의 일상생활에서 제재를 취할 뿐더러, 그들의 언어생활을 세심하게 관찰하여 대화문에 차용한다. 이러한 노력들이 모여서 그녀의 작품을 탄생시키고 있다. 이 작품집은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 어린이들의 생활 문제이고, 다른 하나는 어른들의 문제를 다루고 있다. 작가가 노인을 비롯한 어른들의 문제를 애써 동화화한 것은 그것이 어린이들의 삶과 맞물려 있기 때문이다. 나머지 전개와 결말은 책을 읽으며 확인해 주세요.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『첨성대 안에서 나온 소녀 (조희양 창작 동화집)』을 초등5학년 아이와 함께 펴 보면, 주인공 마음이 흔들리거나 단단해지는 대목에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 비슷한 감정을 느낀 날을 하나만 떠올려 보게 해 주세요. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 『첨성대 안에서 나온 소녀 (조희양 창작 동화집)』에서 주인공이 가장 크게 달라진 순간은 언제인가요?
- 다시 읽고 싶은 장면이 있다면 어디인가요?
- 초등5학년 친구에게 이 책을 추천한다면 한 줄로 어떻게 말하겠어요?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등5학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『첨성대 안에서 나온 소녀 (조희양 창작 동화집)』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
