이 책을 고른 이유
초등6학년 아이와 『똥 싼 할머니』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 고령화 사회가 되면서 치매 노인이 점점 증가하고 있고, 그러면서 치매가 큰 사회 문제로 인식되고 있다. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
『똥 싼 할머니』을 펼치기 전에, 제목만 보고 어떤 이야기일지 한 줄로 예상해 볼까요?
이야기·내용 핵심
고령화 사회가 되면서 치매 노인이 점점 증가하고 있고, 그러면서 치매가 큰 사회 문제로 인식되고 있다. 그러나 아직 치매 노인을 위한 사회 제도나 시설이 제대로 마련되어 있지 못해, 그 문제를 가족이 고스란히 감당해야 하는 것이 현실이다. 요양원, 치매 전문 병원 들이 조금씩 세워지고는 있지만 아직도 많은 가정에서는 여러 가지 부담을 떠안고 힘겹게 환자들을 돌보고 있는 실정이다. 《똥 싼 할머니》는 치매 노인이 있는 가족의 갈등과 그 갈등을 풀어가는 과정을 섬세하게 담아 낸 작품이다. 할머니의 이상한 말과 행동을 바라보며 점차 할머니와 갈등을 겪는 가족, 그 이상한 행동들이 치매 때문이라는 것을 알게 되면서 겪는 놀라움과 고통, 변해가는 할머니의 모습과 할머니를 돌보는 과정에서 겪게 되는 문제 등 치매 노인이 있는 가정에서라면 한번씩 겪었음직한 이야기가 매우 사실적으로 전개된다. 시골에서 이사 온 새샘이네 할머니는 엉뚱한 행동을 일삼고, 아들인 아빠에게만 집착을 하는 고집스런 할머니이다. 갑자기 할머니와 함께 살게 된 새샘이네 가족들은 이런 할머니의 모습에 자꾸 화가 난다. 특히 새샘이는 더욱 그렇다. 나머지 전개와 결말은 책을 읽으며 확인해 주세요.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『똥 싼 할머니』을 초등6학년 아이와 함께 펴 보면, 가족 사이의 말과 표정에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 우리 집에서도 비슷한 순간이 있었는지 한 가지씩만 나눠 보세요. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 가족 중에서 이 장면과 닮은 순간이 있었나요?
- 『똥 싼 할머니』에서 주인공이 가장 크게 달라진 순간은 언제인가요?
- 다시 읽고 싶은 장면이 있다면 어디인가요?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등6학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『똥 싼 할머니』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
