이 책을 고른 이유
초등4학년 아이와 『알로하, 파! (강인송 창작동화)』을 고른다면, 이런 지점 때문입니다. 기존의 고정 관념을 깨트린 어린이들을 내보이며 주목받은 신예 강인송 작가가 이번에는 위로와 힐링의 춤, 훌라 댄스를 통해 마음껏 자기 내면을 드러내는 어린이들을 선보인다. 줄거리를 외우게 하기보다, 아이 말로 장면과 마음을 짧게 되짚게 할 때 읽기 가치가 커집니다.
읽기 전에
『알로하, 파! (강인송 창작동화)』을 펼치기 전에, 제목만 보고 어떤 이야기일지 한 줄로 예상해 볼까요?
이야기·내용 핵심
기존의 고정 관념을 깨트린 어린이들을 내보이며 주목받은 신예 강인송 작가가 이번에는 위로와 힐링의 춤, 훌라 댄스를 통해 마음껏 자기 내면을 드러내는 어린이들을 선보인다. 작가는 훌라와 알로하 문화라는 생경함을 동화에서 보편적으로 다뤄지는 꿈으로 이야기하며 독자들을 초대한다. 실수하지 않는 완벽한 춤만이 절대적이라고 믿으며 전문 댄서를 꿈꾸는 태양, 훌라 동아리를 만들 만큼 훌라를 좋아하지만 장래 희망은 따로 있는 리나, 하고 싶은 것이 넘쳐나 무엇이든 시도해 보는 재재까지. 성격도 마음도 저마다 다른 세 아이가 모여 만들어 나가는 훌라의 세계는 어떠할까? 이 궁금증에 책은 제목으로 답을 대신한다. 아리송한 단어에도 제목을 따라 읽노라면 나도 모르게 시원한 기합을 넣게 된다. 하와이어로 시작을 뜻하는 ‘파!’, 인사 이외에도 배려, 조화, 기쁨, 겸손, 인내 등 수많은 뜻이 담긴 ‘알로하’. 훌라의 기본은 미소와 알로하 정신이라 할 만큼, 훌라 댄서에게 중요한 이 문화는 다소 생소한 개념일 수 있지만, 실은 우리의 인간관계에서 가장 기본적인 태도인 모두를 위한 마음을 뜻한다. 나머지 전개와 결말은 책을 읽으며 확인해 주세요.
스포일러를 크게 하지 않으려 결말 직전까지만 정리했습니다. 읽은 뒤 아이 말로 세 문장만 요약해 보게 하면 충분합니다.
함께 읽으며
『알로하, 파! (강인송 창작동화)』을 초등4학년 아이와 함께 펴 보면, 친구와 마음이 어긋나거나 다시 맞추는 순간에서 말이 잘 붙는 경우가 많습니다. 요즘 아이 친구 관계와 겹치는 점이 있는지만 짧게 물어보면 좋습니다. 완벽한 독후감보다, 읽고 난 뒤 아이 말로 한 문장만 남겨 두는 쪽이 오래갑니다.
같이 나누면 좋은 질문
- 이야기 속 친구 관계에서 마음에 걸린 장면은 무엇이었나요?
- 주인공이 포기하지 않은 이유는 무엇이라고 생각하나요?
- 자연·동물 장면에서 새로 알게 된 사실은?
이런 아이에게 / 이런 때는
- 추천: 초등4학년 수준에서 주제·호흡이 맞는 아이, 책 속 소재에 관심이 있는 경우
- 아낄 때: 긴 글을 처음 혼자 읽는 날, 또는 주제와 무관한 숙제용으로만 쓸 때
마무리
『알로하, 파! (강인송 창작동화)』은 정보를 나열하기보다, 아이와 한 장면·한 질문만 깊게 나눠도 남는 책입니다. 오늘 읽은 뒤 마음에 남은 문장이나 그림을 짧게 메모해 보세요.
